.14：宣老师的实践课2--TX（Ｈ） (第1/1页)

    14：

    如果说，铁子濋是花蕊蕊午夜梦回，在睡前一边默念，一边zIwEi的X幻想对象；

    那宣老师，便是平素被她归类为可望而不可及，仅供远观不可亵玩焉，如同神只的高岭之花。

    他相貌清秀，不苟言笑，教学时专注又不留情面，或许就是这样，更令人禁不住的想要将他拉下神坛，看他在yu海中沉沦。

    花蕊蕊明白眼前的这个宣老师，内里已经不是自己曾暗暗膜拜的宣老师，但那又如何？

    刚刚的校草铁子濋，内里大概率也不是她所曾恋慕的，但她不也被对方c的很爽？

    就连亲吻，也如她曾幻想过的那般甜蜜，不是么？

    真真假假，假假真真。

    常言道：所有的一见钟情都是见sE起意。

    花蕊蕊本来对他们都谈不上深Ai，只要他们的相貌还符合自己的审美，胯下的ROuBanG够大够粗够好用，她就乐意和他们za！

    宣老师芯子的变化，全然影响不了花蕊蕊把对方当作正牌货yy的念头。

    她任YuT1陷在吊椅上，大方的将腿张的更开，T0NgbU拱起，以迎合宣老师的T1aN弄。

    同时两手也没闲着，径自r0Un1E起她x前的软r0U，配合手掌的r0Un1E，指尖掐起挺立的rUjiaNg，或扯或拨的逗弄。

    留意到花蕊蕊的动作，宣老师将花x里的ysHUi卷进嘴里，又用舌头把嘴边的yYe都T1aNg净，才道：“别急，老师顺便教你怎么让自己快乐。”

    他拉开花蕊蕊放在大nZI上的右手，令她Ai抚自己的花蒂，“就是……对，做的不错……很好……”

    见花蕊蕊进入状态，宣老师拿下被ysHUi溅Sh的眼镜，安心的再次埋头T1aN弄她的花x。

    “nV孩子要懂得Ai自己，第一步就是掌握住让自己ga0cHa0的手法，b如……”

    伴随着宣老师不带起伏的解说，花蕊蕊的ysHUixiele出来，喷溅到他的x口，脖子，还有脸颊上。

    “老师，对不起……”花蕊蕊娇声致歉，心里有多少歉意只有她自己知道。

    “不要紧。”宣老师对此早有心里准备，不以为意的用手背擦去脸上的ysHUi，再伸舌T1aN掉。

    花蕊蕊被宣老师的一番C作刺激的花x一缩一缩，迫切的渴望着宣老师更进一步的x1nGjia0ei教育。

    宣老师注意到花x的变化，将长指cHa入花x，ch0UcHaa数下后，两眼微不可见的眯起，胯部清晰可见的顶出一根雄伟男X象征的形状。

    “花同学的情况b较严重，单靠指交恐怕不足以满足她──判断方法以后会再更高阶的课堂上讲解，这边暂且不提。”

    不顾台下同学失望的叹息，宣老师轻描淡写的略过一项课题，转而再以一句话移开焦点。

    “这堂x1nGjia0ei实践是老师进教室的时候，看大家za做的投入，临时起意提上来的，教具还在办公室。”

    “花同学你今天带按摩bAng了吗？还是你想和谁借一根？”

    随着一次次的x1nGjia0ei，花蕊蕊越来越融入这个世界，许多“常识”与“记忆”也接连注入她的脑海。

    好b说，在这里，她和原先一样，是个循规蹈矩的好学生，下午x1nGjia0ei教育课的道具按摩bAng，必然是放在书包里带着的。

    不过，b起按摩bAng，用脚趾头想也知道是被宣老师cx更爽啊！

    于是，她义正严词的道：“老师，按摩bAng哪有实物实践的效果好？不如，请您亲身实验一番……”

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    ＊＊＊＊＊＊以下为繁T版＊＊＊＊＊＊

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    如果说，铁子濋是花蕊蕊午夜梦回，在睡前一边默念，一边zIwEi的X幻想对象；

    那宣老师，便是平素被她归类为可望而不可及，仅供远观不可亵玩焉，如同神只的高岭之花。

    他相貌清秀，不苟言笑，教学时专注又不留情面，或许就是这样，更令人禁不住的想要将他拉下神坛，看他在慾海中沉沦。

    花蕊蕊明白眼前的这个宣老师，内里已经不是自己曾暗暗膜拜的宣老师，但那又如何？

    刚刚的校草铁子濋，内里大概率也不是她所曾恋慕的，但她不也被对方c的很爽？

    就连亲吻，也如她曾幻想过的那般甜蜜，不是麽？

    真真假假，假假真真。

    常言道：所有的一见锺情都是见sE起意。

    花蕊蕊本来对他们都谈不上深Ai，只要他们的相貌还符合自己的审美，胯下的ROuBanG够大够粗够好用，她就乐意和他们za！

    宣老师芯子的变化，全然影响不了花蕊蕊把对方当作正牌货yy的念头。

    她任YuT1陷在吊椅上，大方的将腿张的更开，T0NgbU拱起，以迎合宣老师的T1aN弄。

    同时两手也没闲着，迳自r0Un1E起她x前的软r0U，配合手掌的r0Un1E，指尖掐起挺立的rUjiaNg，或扯或拨的逗弄。

    留意到花蕊蕊的动作，宣老师将花x里的ysHUi卷进嘴里，又用舌头把嘴边的yYe都T1aN乾净，才道：“别急，老师顺便教你怎麽让自己快乐。”

    他拉开花蕊蕊放在大nZI上的右手，令她Ai抚自己的花蒂，“就是……对，做的不错……很好……”

    见花蕊蕊进入状态，宣老师拿下被ysHUi溅Sh的眼镜，安心的再次埋头T1aN弄她的花x。

    “nV孩子要懂得Ai自己，第一步就是掌握住让自己ga0cHa0的手法，b如……”

    伴随着宣老师不带起伏的解说，花蕊蕊的ysHUixiele出来，喷溅到他的x口，脖子，还有脸颊上。

    “老师，对不起……”花蕊蕊娇声致歉，心里有多少歉意只有她自己知道。

    “不要紧。”宣老师对此早有心里准备，不以为意的用手背擦去脸上的ysHUi，再伸舌T1aN掉。

    花蕊蕊被宣老师的一番C作刺激的花x一缩一缩，迫切的渴望着宣老师更进一步的x1nGjia0ei教育。

    宣老师注意到花x的变化，将长指cHa入花x，ch0UcHaa数下後，两眼微不可见的眯起，胯部清晰可见的顶出一根雄伟男X象徵的形状。

    “花同学的情况b较严重，单靠指交恐怕不足以满足她──判断方法以後会再更高阶的课堂上讲解，这边暂且不提。”

    不顾台下同学失望的叹息，宣老师轻描淡写的略过一项课题，转而再以一句话移开焦点。

    “这堂x1nGjia0ei实践是老师进教室的时候，看大家za做的投入，临时起意提上来的，教具还在办公室。”

    “花同学你今天带按摩bAng了吗？还是你想和谁借一根？”

    随着一次次的x1nGjia0ei，花蕊蕊越来越融入这个世界，许多“常识”与“记忆”也接连注入她的脑海。

    好b说，在这里，她和原先一样，是个循规蹈矩的好学生，下午x1nGjia0ei教育课的道具按摩bAng，必然是放在书包里带着的。

    不过，b起按摩bAng，用脚趾头想也知道是被宣老师cx更爽啊！

    於是，她义正严词的道：“老师，按摩bAng哪有实物实践的效果好？不如，请您亲身实验一番……”