第十五章面对 (第2/3页)

情於理，本就该背你啊！」圣宇觉得那件事是理所当然。

    「总之还是谢谢你。」

    雅静诚心得道谢圣宇感到某些不自在，只是他没有想太多很快地就被雅静接下来话x1引过去。

    「还记得国二的时候我们偷偷爬窗进去美术教室的事吗？」

    圣宇不假思索立刻回应：「记得啊！那还是我第一次偷偷爬窗进教室，g那见不得人的事，呜痛――」

    雅静猛然使力捏了圣宇的手臂，「什麽见不得人，我不过手机忘在教室请你帮我拿一下而已嘛！」

    「那时差点被教官发现。」

    「谁叫你爬窗爬的那麽慢。」雅静不服气地回嘴。

    「又不能怪我……」

    两人一路回忆国中过往的趣事?，伴随着打闹、斗嘴直至他们抵达目的地。

    金发少年已经默默伫立在校门口许久，看着每个毕业生结伴开心的从眼前经过，每个人步伐或急促或沉重或轻快，看着看着少年不禁心起羡慕之感，明明同样的年纪，同样是学生，他却过着不是一个学生该过的日子。

    该离开了。

    他回头注视这几乎每天经过的校门，忆起不久前发生的事，那两人胆敢追他追至校园来，甚至是络绎不绝的夜市，真不晓得他们是胆大还是放肆，然而突发的两个事件使他意识到不能再让自己的麻烦沾染平凡的校园，不能再把别人扯进危险的风波，

    今天这应该欣喜的日子，却有GU没来由的不安，悄悄地提醒他即将面临不知的危机，提醒着他两人在近日很有可能会有番大动作。

    那些人追杀自己将近两年的时间，一年多前他隐匿踪迹好不容易来到这个城市，以为终於可以遵从父亲的遗愿不再使用能力，安然无虑享受正常人该过的日子。

    奈何天不从人愿，几个月前他的行踪被人寻着，重点是这次派来对付他的人，b以往的更加难缠，实力更是有过之而无不及，无法再以之前的做法处之，这般的窘境b得他不得不使用那GU力量来面对。

    但那GU力量岂是几个月便C控自如的东西，想完全驾驭它少说也需将近一年的时间，他不眠不休夜以继昼的训练，也仅掌握两三成。

    至此他终於明了为何会有这多人宁Si也要抢夺占有那东西，尤其是那班人竟如此重视此物。

    回忆完这阵子的点点滴滴，少年踅身脚步急促地离开，因为今天还有更重要的事要做，那就是他必须赶紧转移自己平常生活的地方。

    这几个月来，他一直在躲躲藏藏，每当自己一人徒步在无人街道，总是走得心惊胆跳，他可不知那两人何时会突击，令人防不胜防。

    连他跟同学一起逛夜市都被攻击，遑论他落单的时候。

    但夜市事件让他偶然得到一项讯息。

    他们心急了，胆敢在人多的时候袭击，说明了那两人已经不打算继续跟他玩捉迷藏耗时间，直接正面开杀，所以近几日绝对有所动作，因此他须尽快离开原本的生活圈，搬离原本的住所。

    其实早在夜市事件发生前，他就悄悄把自己的东西搬过去新的住所，为避人耳目他没告诉任何人搬家消息。

    少年快步走着，再过两个街口，即可抵达他原本的家，拿取最後几样重要的东西，彻底离开这区域。

    在少年正yu穿越马路时，乍然数道掺杂不知物品的强烈高压气流袭来，想退回人行道上惊觉攻击竟从侧边大范围袭击，换句话说此刻的他已是进退无路。

    如今唯一一法只剩催动异魔力，但攻击速度超乎少年想像，尚未蓄力完成气流已然来至眉睫，基於反S动作，他伸手忙不迭护住头部跟心脏位置。

    一分钟过去，少年因身上感觉不到任何疼痛，而挪开双手一观，有道水墙巍然耸立在前方。

    一个带点慵懒的声音响起，「果然问题出在你啊，恺承。」

    少年观向左後方，一个有着黑发湛蓝眼睛的少年，一手拉着在肩头的书包就在那站着。

    「利德。」恺承吃惊的喊了对方名字，「你怎麽会……」

    恺承语未竟，利德迅速地把书包往旁边一丢，三步并两步瞬间来到恺承背後。

    利德速度之快，恺承尚不及细思此举含意，金属相碰铿锵一声震入耳膜，他才赶紧转过身，瞧见利德化剑一挡对方的西洋剑。

    利德懒散神情一转，严肃的说：「看前方啊，恺承。」

    手持西洋剑一头白金sE头发的男子，嘴角g起像是赞许的微笑说：「你不简单啊！没想到你能接住我这剑。」

    利德不语缓缓灌注水蓝sE异魔力於剑中，男子随即收剑并快步拉开距离。

    敌人一退利德才开口，「你到底怎麽惹到这种人的？」

    恺承百般无奈地回：「说来话长，只是你怎麽在这？」

    利德紧盯眼前的敌人解释，「因为我怀疑那天夜市的攻击，目标不只一人。」

    利德解释的同时脚步往後轻挪，轻声细语道：「这人实力很强，趁他还未布下结界前，我们暂时撤退吧！」

    「好！」恺承本就有不与正面冲突的打算，一闻利德的提议二话不说随即答应，即便逃跑的提议出乎他的预料。

    「那我数到三，就拔腿往後冲。」利德小心翼翼的移动脚步，开始倒数，「三，二，一。」

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