引你入戏 第30节 (第7/8页)

肖婕观察过那些?孩子，他们要?么上课跑来跑去不肯在一个地方待着，要?么眼神涣散不理会别人，还有一些?是伴随着智力低下或者?身体不协调等问题。但是能在这里?上学的孩子都是幸运的，至少他们还没有被放弃。

    也不知道是不是不幸中的万幸，比起那些?孩子，她的航航除了不肯开口?说话外其他方面都还算配合。连林老师都说如果干预地好?，也许很快就能去幼儿园上学。

    生活有时候就是这样，何其不幸又何其幸运，她羡慕外面那些?早早就能开口?说话的孩子，而在这里?，她却成为了被人羡慕的对象。

    不知道是不是同命相怜使然，这里?的家长都很友好?，彼此之间也都很愿意互帮互助。比如帮忙打?个水看?看?孩子之类，毕竟有的孩子一眨眼就往外面乱跑，总有那么一两?次疏忽的时候。但只?要?孩子没有跑出?楼下的铁门，很快就会被人送回来。大家一起上课，陪孩子做游戏，待的久了，感觉家长和孩子都融入了这个集体。

    谁也没有料到，在机构干预了一个月后，航航居然真的开口?说话了。

    虽然只?有两?个字，但是能听到她的航航像其他的孩子一样叫mama，作为母亲的肖婕已经感觉异常欣喜了。

    除了“mama”，他会说的第?二个词就是欧辰毅教的“老欧”了。尽管说话晚，但航航的发音却是极准的，抱着欧辰毅叫老欧的时候，糯糯的嗓音听得人心都软了，高兴地欧辰毅立马又给他买了一套乐高积木，周末两?人窝在小客厅里?拼了一个下午。

    除了各种称谓，问他话的时候，小家伙也能简洁明了地回答了。比如问他肚子饿不饿，他会