长在红旗下10 (第2/7页)

俄语学不了多少单词和语法，课文简短而乏味，没多少内容。但丁老师总是可以让每节课变得生动起来，变得丰富多彩，风趣幽默。他给学生们看各式各样的图片，讲一些简单的相关故事，介绍课文的作者和时代背景，做充满情商的游戏。使一种新的语言很自然的就潜入进了学生的生活，成了经常使用的工具，也成了记忆的一部分。

    课外活动的时候，晚云会和一大帮同学跑去找丁老师学唱歌。《同志们勇敢前进》、《祖国进行曲》、《纺织姑娘》、《三套车》、《卡秋莎》、《小路》、《红梅花儿开》、《莫斯科郊外的晚上》等等，好几十首优美动听的苏联歌曲就是那时候学会的。那些产生于战争年代的歌曲，铿锵有力，充满了信念和斗志。同学们受到极大的鼓舞，内心涌动着对祖国、对人民的激情。而一些抒情歌曲则曲调优美、或柔曼舒缓，或热情明快，像泉水一样轻轻地滋润着同学们的心田。乡情、友情、亲情，情感的涟漪在心中DaNYAn。晚云还偶尔会被歌中那些纯真热烈的Ai情倾诉所感动，有一些朦朦胧胧的向往。丁老师拉手风琴bAng极了，酣畅淋漓又柔情似水，不同格调的歌曲在键盘上飞扬，弥漫在空气里。同学们被富于异域情调的音乐旋律包围着，温暖又快乐。

    受丁老师的影响，在以后很长时期一直到rEn，晚云都Ai读俄国。从读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》，柳·科斯莫杰米扬斯卡娅的《卓娅和舒拉的故事》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，到普希金、契可夫、屠格涅夫、罗蒙洛索夫、莱蒙托夫、果戈理、车尔尼雪夫斯基、陀斯妥耶夫斯基、托尔斯泰、法捷耶夫、肖洛霍夫、马