CAPTER2课程 (第1/1页)

    原来她有写作的习惯，一开始那种熟悉感，是身为作家的文学气息。我没有写作过，却很强烈感觉到这人的文学底子肯定不是我所能企及，就算是天才的我也亦同，还有......孤独的气氛。这种气氛不只是孤独，是纷争的感觉。她很快就盖上笔记型电脑，上面上万字文稿瞬间成了黑幕──她不知道有「储存」这项功能吗？

    「你不知道有储存这功能吗？」「我知道，但这是打好玩、没有经过构思的文章，不用管。」这并不是玩笑，肯定句、平稳的语调使我不知从何回话。

    原来她的经历和我差不多。她一样因天赋而困扰着，我猜想的道她有多珍惜这份天赋她隐藏着，如同小时候的我。我又不自觉想起小时候的事了，现在那和我无关──完全无关。

    「明天就开学了啊！」我不禁转移话题，她好像拈起糖果一样，轻松的回话。从一般学校生活看不出她文学造诣有多高，因为她连敬语型都不会说出。

    昨天校规的事，在我们心中显然有个偌大的疑问；但这里还是学校。她曾说过果然不自由，我一直对她的说明无法回覆，总感觉她说话时刻意隐藏住自己的天份。

    「嘛......肯定就是一堆考卷的超资优升学班。」

    隔天，我们才知道没有「上课」的yX规定，连班主任都没，教室就是宿舍，想做甚麽随便你。另外，不介意去旁听或辅导别人的课。──这些仅仅只是一张潦草的字条所述，不过是校长写的。

    看到门牌上挂着「特A班」，我们反而有些害怕。但在校园中找了一个上午，连地图都记在脑中，完全没有特A班的影子。我们完全相信这张字条了，但是，我们到底要做甚麽？

    虽说做甚麽都可以，突然要想出「做甚麽」十分不容易，现在不是假设，就活生生在自己眼前。

    如果说大家正在刻苦学习时，自己则在休息显得不像校园；但如果真的学习了，和一般学生差不了多少。学校的用意、那个超简略的说明、没有人办却有声有sE的学园祭，有太多东西，恨不得马上让头脑运转快一些。

    「你太生y了啦！现在脑袋肯定没转过来吧，那就先顺其自然，想想要做的事。」我懒的反问现在立场是否相同。随意拿出一张纸，开始构想到底要怎麽办──这自由的额度太大是会有问题的。

    一开始，我是将所有想做的事列完；但到最後才想到「企划X」，学校用意绝对不是随意休闲，必须先完全跳脱思考。

    她思考缜密细腻，甚至有完美倾向；她似乎非常正是这个难题；这个难题b任何模试题目都要难，纸上也填满了许多企划。晚上，我们随意拿出文库本，毕竟现在完全没有解答，也该让脑放松一下。

    顿时、茅塞顿开。

    「喂，我们想地是同一件事吧！」盯着手中地文库本，她有些愣住、浅笑的看着我。不知不觉中，我们似乎有些头绪。

    「那要创业的话需要选择吧，尤其是现实面；已经决定是出版社了吧。」我率先发话。身旁的人拿出另一张纸──虽然目标订了，但要达成不是件容易事。

    我们似乎没有理清刚刚那突如其来、转瞬即过的想法。但是既然决定了；讨论也就列入课程。

    窗户是落地窗，皎洁的月光透入房中，现在是半夜十二点；我们俩似乎忽略了时间，写下一张又一张的企划。

    「哪，今天月亮超美的。」「嗯。」